学院关于2020年全国职业院校评估工作情况通报
发布日期:2020-09-08 来源: 教务工作部 阅读

各部门、各单位:

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》(国教督办函〔2020〕25号)、山西省人民政府教育督导委员会办公室《关于做好2020年全国职业院校评估工作的通知》(晋政教督办函【2020】21号)文件精神,学院认真研读指标说明,准确把握其内涵及要求,确保数据填报专人负责、提交数据真实可靠。经省教育厅审核,学院数据已全部通过。为实现“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的效果,现对数据采集过程中发现的问题提出如下建议:

一、关于数据时间段

职业院校评估数据表中涉及“年(年度)”、 “学年”两个时间段。其中“年(年度)”指自然年,即从当年1月1日到12月31日,“学年”指上学年度的学年初9月1日到学年末8月31日。

为保证数据的真实、统一,建议学院做好“年(年度)”、“学年”两个时间点的数据采集,“年(年度)”数据以财务处每年底上报的《高等教育统计报表》为准;涉及“企业兼职教师数”、“企业兼职教师授课课时数”等“学年”数据的,以教务处提供的数据为准。

二、关于“双师型”教师

依据高等职业院校适应社会需求能力评估指标内涵说明,“双师型”教师是指学校“双师型”专任教师。为了进一步加强学院师资队伍建设,不断完善师资队伍结构,建设一支理论基础扎实、具有较强技术应用能力的“双师型”教师队伍,建议组织人事部做好学院“双师型”教师的认定、培养及管理工作,并完善认定名单基本信息。

三、关于企业兼职教师数

依据高等职业院校适应社会需求能力评估指标内涵说明,企业兼职教师数指院校以协议方式正式聘请的,执行专业课或实习指导课教学任务的企业管理及技术人员。

根据《普通高等学校基本办学条件达标(试行)》(教发【2004】2号)要求,农林院校高职专科生师比合格为18:1,生师比=折合在校生数/教师总数。

其中:教师总数=专任教师数+聘请校外教师数×0.5

校外教师数=校外兼职教师数+校外兼课教师数

为保证学院生师比达到合格标准,建议订单班、现代学徒制班及综合实训(一周以上)的课程,按照学院外聘教师程序签订协议,上报实训方案时将企业实习指导教师工作任务进行安排。

四、关于校企合作企业数

依据高等职业院校适应社会需求能力评估指标内涵说明,校企合作企业指与学校签署校企合作协议,并且校企双方当前仍在进行具体内容合作的企业。

学院涉及校企合作企业的部门有校企合作部、教务处、实训中心及各系,为保证采集时此项数据的真实统一,建议校企合作部牵头,教务处、实训中心、各系配合,每年确认校企合作企业的数量,并对其合作情况进行分析。

五、关于行政办公用房面积

依据高等职业院校适应社会需求能力评估指标内涵说明,行政办公用房面积包括学校产权和非学校产权。建议学院与合作紧密或学生实习人数多的企业,签署相关协议,增加学院非学校产权的面积。

适应社会需求能力评估是为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,深化办学机制和教育教学改革,针对高职院校办学定位和人才培养水平开展的评估检测工作,能更好地加强学院内涵建设,促进产教融合、校企合作,激发办学活力,提高学院人才培养能力。希各部门、各单位认真对待,做好日常数据的采集、汇总、上报、分析工作,从而实现“持续改进”的良性循环。

 

 

2020年8月30日


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